فيس بوك
جوجل بلاس
الشامي: إخفاء الحوثيين لقحطان جريمة مركبة لم يرتكب مثلها الكيان الصهيوني (حوار)
أحزاب تعز تدعو إلى تنفيذ برنامج عملي شامل من شأنه حماية المشروع الجمهوري واستعادة الدولة
رئيس إعلامية الاصلاح: التكتل الوطني الواسع لمساندة الحكومة في استعادة مؤسسات الدولة
الأحزاب والمكونات السياسية تقر بدء الإعداد لتشكيل تكتل سياسي وطني واسع
الهجري يترأس اجتماعاً للمجلس الأعلى للتحالف الوطني بعدن لمناقشة عدد من القضايا
خلال لقائهم برئيس الوزراء.. ممثلو الأحزاب يؤكدون على ضرورة معالجة الاختلالات
مأرب تقيم عزاءً في رحيل الشيخ الزنداني وكبار القيادات والمشايخ في مقدمة المعزين
اختتمت اليوم بسيئون المرحلة الرابعة لبرنامج "آفاق تربوية وتعليمية" نظمته إدارة التربية والتعليم بمديرية سيئون بالتنسيق مع مؤسسة آفاق للتنمية.
واستهدف البرنامج على مدى ثلاثة أيام إكساب 60 مديرا ووكيلا للمدارس الأساسية والثانوية وذوي الاحتياجات الخاصة ورياض الأطفال بمديرية سيئون مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات والعمل بروح الفريق الواحد، إلى جانب ورشة عمل حول تعزيز القيم في نفوس المتعلمين.
وخلال حفل اختتام البرنامج أشار وكيل محافظة حضرموت المساعد لشؤون مديريات الوادي والصحراء عبد الهادي التميمي إلى أهمية البرنامج كونه سينعكس على واقع الجيل الحالي وغرس القيم والمبادئ الحسنة لتمكينه في المستقبل من تحمل مسؤولية قيادة الوطن واستقراره.
ونوه بحرص السلطة المحلية في تسخير الإمكانيات المتاحة للاهتمام بالمعلم ورعايته باعتباره مربي الأجيال ومنورها بالعلم والمعرفة.
من جانبه، أشار مدير عام مكتب وزارة الشؤون الاجتماعية والعمل بوادي وصحراء حضرموت عبد الله باجهام إلى أن المكتب وجه منظمات المجتمع المدني بإعطاء التعليم أولوية في برامجها ومشاريعها انطلاقا من أن التعليم البوابة الرئيسية لنهضة وبناء الدولة.
بدوره، أكد مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية سيئون خالد بلفاس على استثمار مخرجات البرنامج التدريبي في تطوير وتحسين أداء العملية التربوية والتعليمية، شاكرا مؤسسة آفاق للتنمية ومنظمات المجتمع المدني على الجهود التي تبذلها لإنجاح العملية التربوية والتعليمية.
في حين أوضح المدير التنفيذي لمؤسسة آفاق للتنمية أيمن بن عبيد الله بأن البرنامج يأتي في إطار أهداف المؤسسة الإستراتيجية في الارتقاء بمخرجات العملية التربوية والتعليمة، من خلال إقامة عدد من البرامج التدريبية لتنمية مهارات المعلمين والإدارات المدرسية.
ودعا إدارة التربية إلى تقييم مخرجات البرنامج التدريبي وأثره على الواقع العملي.
يشار إلى أن البرنامج الذي استهدف منذ تدشينه في العام 2016 عبر ثلاث مراحل تركزت محاوره حول أنماط القيادة التربوية وفن الأرشفة وفنون الاتصال والتمييز الإداري ومهام وواجبات الإدارة المدرسية والتعامل مع اللوائح والقوانين والتغلب على ضغوط العمل والمتابعة والتقييم ومهارات التخطيط.